1. 国务院日前印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》　

国务院日前印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。

根据《总体方案》，到2020年，我国若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

《总体方案》提出，国家将鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展，总体规划，分级支持，每五年一个周期，2016年开始新一轮建设。建设将更加突出绩效导向，通过建立健全绩效评价机制，动态调整支持力度。不断完善政府、社会、学校相结合的共建机制，形成多元化投入、合力支持的格局。

世界一流大学和一流学科建设实行建设与改革并重，《总体方案》确定了建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等五项建设任务；明确了加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、实现关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作等五项改革任务。

《总体方案》要求加强对世界一流大学和一流学科建设的组织管理，有序推进实施。有关部门要抓紧完善配套政策，高校要科学编制建设方案。对建设方案要开展咨询论证，动态监测建设过程，及时跟踪指导并接受社会公众监督。

1995年以来，我国先后实施了“211工程”、“985工程”等一批重点建设项目，一批高水平大学建设取得重大进展，在国际上产生了广泛影响，为进一步建设世界一流大学和一流学科奠定了坚实的基础。今年8月18日，中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过《总体方案》，决定统筹推进建设世界一流大学和一流学科，推动实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。

（来源：新华网）

2.十三五规划建议：使高校达到或接近世界一流

11月3日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）公开发布。《建议》提出：

　　推进有特色高水平大学和科研院所建设，鼓励企业开展基础性前沿性创新研究，重视颠覆性技术创新。实施一批国家重大科技项目，在重大创新领域组建一批国家实验室。积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程。

　　扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权。实行以增加知识价值为导向的分配政策，提高科研人员成果转化收益分享比例，鼓励人才弘扬奉献精神。

　　提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

　　落实并深化考试招生制度改革和教育教学改革。建立个人学习账号和学分累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。完善教育督导，加强社会监督。支持和规范民办教育发展，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务。

　　推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式，推行企业新型学徒制。提高技术工人待遇，完善职称评定制度，推广专业技术职称。

来源：新华社，2015-11-03

3. 2015年教育部“创新团队发展计划”滚动支持名单公布

近日，教育部办公厅公布了2015年教育部“创新团队发展计划”滚动支持名单，本年度共计有64个建设效果显著、发展潜力大的教育部创新团队获得了滚动支持，滚动支持团队的资助期限为2016年1月至2018年12月，自然科学领域资助经费300万元，哲学社会科学领域150万元，中央部属高校由学校自筹经费支持，地方所属高校由主管部门和学校共同支持。今年获得支持的教育部创新团队全部为自然科学类。

本年度共计有57所高校的创新团队获得了教育部“长江学者和创新团队发展计划”的支持，其中华南理工大学和南京大学共计有3个创新团队获得教育部支持，入围团队项目数量并列全国第一，北京大学、吉林大和兰州大学均有2个创新团队获得教育部支持，并列全国第三，其余高校都仅有一个创新团队入围，教育部在公布的公告中要求，有关高校应按照教育部《“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法》（教人〔2004〕4号）的规定，创造条件支持团队发展，规范过程管理，于2016年6月前组织建设论证，资助期满及时组织结题验收。

4.全国31个省份已形成招考制度改革实施方案

教育部副部长林蕙青指出，全国性高考加分项目已按要求全部调减到位，地方性加分项目从2014年的95个减少到2018年的35个，减幅63%。高职分类考试招生大力推进，全国通过分类考试录取的学生占到高职院校招生总数的50%。目前，除上海、浙江已发布方案外，全国其余29个省份均已形成考试招生制度改革实施方案。

来源：人民网，2015-10-30