西安建筑科技大学
关于进一步加强高等教育研究工作的意见
各院（系）、部、处(室)、有关单位：
当前，我国高等教育正在发生深刻的变革，为更好地发挥高教研究在我校教育理念引导、决策咨询服务以及营造、弘扬优良大学文化中的积极作用，提高实际工作的系统性、科学性和前瞻性，促进学校健康、和谐、持续发展，经校长办公会2007年4月19日研究，现就进一步加强我校高等教育研究工作提出如下意见。
一、 充分认识高教研究在学校发展中的地位、作用和重大意义
国内外一流大学的发展历程充分证明，没有一流的办学理念，就不可能建成一流的大学。而一流的办学理念则来自于高教理论的研究和高教实践的推动。不断变革的教育实践要求着教育研究工作要不断创新，要回答问题，解决矛盾；同时，教育研究创新的成果，又进一步引导着教育实践不断深入，少走弯路，减小浪费，如此往复，推动着大学的发展和进步。具有一流的办学理念、大学精神和丰富而创新的教育研究成果，已经成为人们对高水平大学的共识。
同时，随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立，高等教育也发生着深刻的变革，教育的大众化、国际化已经彰显，高等学校的办学自主权日益扩大，高等学校之间的竞争日趋激烈，凭老经验老办法已经不能够自如应对新的形势和新的变化。新的形势要求学校必须要转变观念，抢抓机遇，立足校情，自主决策，与计划经济时期相比，自主决策大大增强了决策的频度、风险、责任及其严重后果。因此，要真正实现依法自主办学，减少或避免决策失误，提高办学质量和办学效益，就必须要切实加强对学校宏观层面、本源问题及前瞻问题的研究，特别是要针对学校当前实际复杂问题开展对策研究，努力做到未雨绸缪，及早谋划，对策有方，决策有序，健全咨询决策机制，不断提高决策的科学化水平。学校希望各级领导同志要高度重视、亲自领导研究工作，深入调查研究，积极思考问题，结合职责，多出成果并融化落实，为进一步弘扬和提升我校的办学理念，形成根植人心的建大精神，为进一步促进学校决策的科学化、民主化，为推进学校各项事业的健康、和谐、持续发展做出贡献。
二、 研究的原则、方法与内容
1、开展研究工作要坚持以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，要用全面的、联系的、发展的观点来审视、剖析当前我国高等教育中的突出矛盾，努力探寻和揭示在市场经济条件下，高水平大学建设与发展的基本规律，勇于创新，敏于思考，总结新经验，提出新思路、凝练新成果。
2、开展研究工作要坚持理论联系实际的原则，既要注意跟踪、关注国际、国内高等教育改革与发展的大趋势，借鉴国际国内知名研究大家的研究成果，同时又要强调以我校为样本，进行调查研究和实际分析，要在深入调查、深刻把握我校校情的基础上，认真分析我校当前面临的突出问题，存在什么样的不适应，存在什么样的机遇条件，然后提出切实可行的解决对策。要重实效，出实绩，言之有“物 ”，不做表面文章，避免以艰涩的文字和华丽的词章来代替“成果”。
3、研究内容主要是：学校当前面临的重大宏观问题；重点为服务学校决策开展可行性、基础性研究；学校交办的调研任务等。
三、 加强领导，落实措施、形成合力，努力开创我校高教研究的新局面
1、加强领导。各级领导要高度重视高教研究工作，充分认识其在实际工作中的指导和推动作用，积极支持，创造条件，率先垂范，引领研究。高教研究所要充分发挥职能作用，每年要制定研究课题立项指南并向全校公布，认真规划、领导全校的高等教育研究工作。
2、优化结构。要以高教所为基础，加强团队建设，整合、引进、选聘研究人员，形成专兼职相结合的研究力量。要调动各方面的积极因素，建设和谐研究队伍。
3、扩大交流。要积极邀请国内外高教界名家到学校讲学，扩大视野，营造氛围，带动我校高教研究的深入开展。同时，要充分利用网络的优势，扩大与国内外的信息交流，注重构筑平台，在适当时机筹备召开一定层次的高等教育学术交流会议。
4、形成机制。要切实加强研究工作的制度化建设，要通过不断加强组织机构和研究团队建设，建立健全高教项目的申报、立项、审批、控制、评定及成果转化应用等管理体系，逐步形成科学合理的高教研究工作机制，从而推动我校高教研究工作再上一个新台阶，努力开创我校高等教育研究工作的新局面。
附件： 2007年学校高等教育科学研究立项指南及申报须知
西安建筑科技大学
二0 0七年四月二十四日
